引用(franip @ 5 Sep 2008, 22:03)

幼儿园绝对是越小送越好.我姐的儿子快三岁了,才送了一个多月,每次只要一出门就声明不去幼儿园.到现在还是一样,最怕去幼儿园.他的主要问题就是不懂英语,我觉得如果在英语国家上幼儿园的孩子,刚开始到一个陌生的环境本来就有个适应阶段,如果再不懂英语,老师说的孩子不明白,孩子说的老师也不明白,很可怜的.老师就算是想关心,也无从下手.虽然说孩子学东西快,适应能力强,但心灵上总是有挫折感的.而且孩子的内心其实是很敏感的.越大的孩子越敏感,也越有主见,也就会越难.
不过,再小的孩子也都有个适应过程,刚开始对孩子,对父母,哪怕是对老师都是很难的,慢慢总会好的.

其实早上晚上,没有绝对的,要看每个孩子本身。我女儿是9月1号生的,国内规定是满3岁才能上幼儿园,她要么是最大的,要么就是最小的。我们当时很矛盾,想让她早点上学,又怕太小了怕受欺负,各方便能力比不上别人有挫折感。后来还是给她上了私立,老师看她最小尤其照顾她,她自己也争气,哭了2天就好了。看门的老伯伯都说她这样的很少,比她大的孩子哭上几个星期的都有。
去年来了英国,我最担心的就是因为语言让她有挫折感,伤害她的自尊。让她进了当地的公立幼儿园,条件就不说了,跟国内私立是没法比,主要是整个幼儿园的structure跟国内不一样。那还是不错的公立幼儿园,小孩基本就是散养在里面,没有任何structure. 3到5岁的小孩都混合在一起。老师和小孩的比例比较大,老师也没有特意照顾她, 没什么人跟她说话, 我那个心疼啊。。。上了2个星期,每天送进去都哭,不过后来几天我们一走就好了。但是我觉得这个环境不适和她,对她学习语言也不好。就给她换比较满意的私立了。过了圣诞节就转校了。她已经有了上幼儿园的心理准备,去新的幼儿园也不哭了,而且明显的很喜欢新的幼儿园,第一天去接就不肯走。然后每天开始她都很愉快,老师们都很喜欢她,我去接她看见她跟老师说中文老师一边笑一边点头装听明白了。很快她也有了小朋友。这样算来,她也就2个星期在不会说一句英语的情况下适应了英国的幼儿园。
几个老师都跟我说孩子交流不需要语言,他们有自己的方式,他们会从对方那里学习很多而且很快(特别是坏习惯)。她这个私校就像一个小联合国,很多国家的孩子,不过都是其他欧洲国家的,亚裔现在只有我女儿和一个日本小男孩。老师对他们这种母语不是英语和不会说英语的小孩很熟悉,我们去看学校的时候她对我们说一点都不用担心。
主要是让孩子喜欢上幼儿园,这个老师的配合就相当重要。我们幸运的在国内和国外都遇到很热心的老师。我女儿最小的学生最大的学生都做了,她都非常适应。而且我发现英国人都觉得孩子大点上学校好,大孩子的各方面能力都是比较强的,学习能力,理解能力强,自理能力。。。让孩子更容易有自信。
最重要的,是我们要对孩子有信心,相信他们一定能。如果我们是doubtful and worrisome, 孩子会感受到我们的感受便对自己也产生怀疑。