浙大高分子物理郑强教授的激情演讲,地点:浙江图书馆报告厅,时间:2002年x月x日[转自Kaokao,一个融合其他
整篇报告绝无空洞乏味,激情所至,听者看者无不心潮澎湃,不得不承认,我们的这样一个教授胜过中国几百个照本宣科/思维僵化/不懂得教学生做人的伪教授!郑教授结合自己对科技/教育/社会方面的思考,集中回答了以下几个最重要的问题:中国需要什么样的教育?中国需要什么样的人才?中国需要什么样的科技?中国需要什么样的产业?
其中,值得注意的是他结合自己的留日经历,以一个学者的角度重新审视了日本人和日本这个民族的特性,以及中国人对待外国人(包括日本人)的根本性错误!尤其可贵的是,郑教授向在场的几千名包括各领导/企业家/大学生在内的听众毫不掩饰自己的态度:"我恨日本人!","最重要的是要让国民自己爱自己国家"---首先就是国家要珍惜爱护自己国家的人民!我们的政府,我们的高级官员不要崇洋媚外!!!

精彩语录节选:

"在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想."

"以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!"

"我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!"

"我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!"

"你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么."

"中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说："我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!""江爷爷"是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱."

"我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重;打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题."

"科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在"标准",他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲;日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!"

"中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现;名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子;而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完整的人!"

"一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的......技术并不是越新越好,技术要有储备.日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了生产线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到日本刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.日本现在最完善,最经济的就是新干线! 从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"





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新干线都没消化，如何来提磁悬浮？
老老实实，从实际出发为上策。

这个教授很狭隘也很偏激讶？！“因为中文的论文都写不好所以就不要学英文？”
事实上写科学论文语言最多也就是30%的要求，重要的是对知识的理解和逻辑的安排。
换句话说，如果你是真正理解某一知识，你可以用最简单、通俗的语言将其解释清
楚。就象爱因思坦用和美妙少女相坐来解释相对理论一样。因此重要的是对知识理
解的方法和理解的深度。学英文也就是为扩展这种方法和加强其深度。 作为一个搞
科学的硕士、博士及教授仍认为只要有中文即可，实为有些狭隘了。

但他也揭露了某些国家教育与发展方面的问题, 是有些偏激, 但我想是因为有一腔热血才如此.

实话，这个so called浙大的professer散布的言论真是给中国名校的学者们丢脸 狭隘，偏激的和400年前的闭关自守一样，abolutly non sense(这真是他的原文吗?)

哪个中国人不是怀着一腔热血,可光凭这一副被狭隘的爱国主义冲昏的头脑,喊着我恨日本人!"就能一雪国耻吗?

希望大家不忘国耻的同时，能冷静下来，放下点面子，借鉴日本人的一些强国之道

知己知彼，才能百战百胜

一腔热血故然必须，但搞自然科学的人更需要有科学的头脑和事实求是的基础。简单
地把人文的热血用在自然科学上是要出事的， 58年的大跃进就是一个例子。

国家化那么多钱让他出国考察，他会来了只会骂大街。自己英文不好，还大叫无用论。
现在搞研究就要多综合世界一流的刊物，这些无疑都是英文的，不知他自己一个人
在屋里怎么搞研究的。教授看来也大有混的。

me too

郑教授，请不要把中国人的友好看成是崇洋内外。这种友好是用来缩小我们与世界的矛盾，吸取他们的精华！
请不要小看这些海外的学子，没有他们又那来我们的新中国？又那来中国心灵的窗口？难道还想闭国？ 我想小学生都会笑你！ 你说的对，在海外定居的他们忙碌一生为自己，那么他们也是中国人，我们的政府不也是为了中国人吗？老师，不是说你眼红人家，只是人家有了语言的底子，那么想想，他们的下一代会怎样？会这样，他们一悲子都会告诉子女，中国才是他们的根。就想没有人会背叛养育他的母亲一样，也没有人会背叛炎黄子孙的母亲--中国！在外面拼搏的华人，你们的努力我们都会支持和帮助。因为我们也一样，为了母亲和将来在努力！

我有个日本同学，天天来问我问题，我还以为她还蛮友好的嘛。昨晚的时候，我还花了2个小时给她讲考试准备内容，她告诉我她怀疑有2个中国同学偷看了她的essay, 说是在美国的话，她早就起诉他们了（她本科在美国野鸡大学读的），我劝她算了，没想到今天她发email给我说，怀疑我也偷了她的essay, 而且句句都是威胁的话，最让我气愤的是，她说"you are the same with other chinese, stole stuff from people!!" 我十分不理解的是，她死也不承认我花了2个小时给她讲题，只是说我们在一起讨论了2个小时。美国当初为什么不把日本炸平？！！
我现在终于明白日本人为什么始终不肯承认他们参拜靖国神社，他们根本就不觉得自己有错，我觉得日本人很狭隘和自私，而且心理有问题。
日本人团结吗？这位日本同学从来不和其他日本同学讨论，总是来问中国人，她说她不相信别的日本人。我觉得之所以在生意上日本人都找日本的原因是，他们根本就无法和别的国家的人沟通和合作，尤其是亚洲国家。
我们还是应该作为中国人，团结起来，现在在海外的中国人越来越多了，大家团结起来，不要一副什么都"none of my business"的样子，不管你这个国家富不富裕，别人还是不敢欺负你的。
等到中国强大了，铲除小日本的时候，我第一个举双手，双脚赞成。

谁知道是不是小日本恶人先告状？
在这些问题上，所有的中国都会支持你的--因为他们的essay简直就是狗屁

没什么也，只不过看那位教授的言论完全是受感性驱使，丝毫不顾道理，再多货色有什么用， ，你不觉得吗？

Being a respectful n successful is definitely not all about how academic talent she or he is. this professor, he can't stand by the very fundamental principle which is suppose to be obtained by a scholar, so it is absolutely no point how academic talent he is,

龙龙？ 哈哈 哈
anyway谢谢姑娘你！

实际上在英国有许多象你一样的学子，在新年都过的比较的朴实，
想想他们，你是幸福的！
而且在这无颜六色的世界里面，充满了乐趣，千万不可容许自己过的无聊！