传人今儿哭了N场。
放学的时候她跑过来告诉我:传人刚才哭啦,因为小朋友不要和传人玩!
我蹲下对着她的脸看,唔,果然眼睛边上红红的,一看就是擦眼泪擦的。
老师解释说刚刚传人的好朋友shino说今儿会早回家不能和传人玩太久,结果传人只听懂了“不能和传人玩”这半句日语。
我开始给传人讲日语语法:不能玩太久的意思就是只能玩一会儿。
传人眼睛又红起来,有泪水在打转。于是她拒绝这个话题,若无其事的口气道:今天我们做西瓜啦!
晚上洗澡时候我又提起这句语法,她的眼泪立刻又涌出来。
我:你是不是担心shino不喜欢你了?
她点头。
我:没有呀,shino还说明天一起再玩来着嘛。好多小朋友都喜欢和你玩呀,你每天走的时候那么多小朋友都喊angela byebye呢,好多是别的班级的、妈妈不认识的哦。
她含泪笑道:因为传人告诉他们名字了嘛。
没有继续和她多说。这样害怕失去朋友,还是生活不安定所致吧。
放学时候照旧在保育园旁边巴掌大的小公园玩,那里唯一的小滑梯已经修好了。
滑梯那里有传人和班里三个小男生,以及陌生的兄妹二人,作哥哥的比传人他们大一两岁的光景。
传人从滑梯下面向上爬,快爬到顶上的时候,陌生小男孩从顶上坐下来,预备向下滑。
狭路相逢,一上一下两个人都不作声,用眼睛互相飞小刀子。
小男孩试探着向下滑一点点,试图逼退传人。
传人岿然不动。
小男孩再次试探着向下滑一点点,此番脚已经贴上传人的上衣。
传人恨恨地扔下两把目光做的飞刀,倒退着滑下来。
不远不近在一边厢看着的我们几个家长暗地松了口气。
却见传人钻进滑梯台子下面,蹲着不出来了。
俊太跑过来报告:刚才angela在玩,那个大哥哥不让她玩,angela在下面伤心呢,说讨厌那个大哥哥!
我于是出马,把传人从滑梯下面引出来。她扑在我肩头开始哭。
我:滑梯上面有人要滑下来的时候,你要让开,因为滑梯是从上向下玩的么——这个说过吧?所以你不对。小哥哥不说话就往下滑,小哥哥也不对。你们两个都不对。你可以先和小哥哥说“等一下”啊,如果他不听,继续往下滑,你再对他说这样不对,知道了么?
陌生小女孩一边从下向上爬着滑梯,一边叽哩呱啦说个不停:本来就不可以从下向上爬嘛!
窝里横在外面又一次这么窝囊,我心里本已很恼火。传人又趴在我耳边哭个不听,我不太听得清小女孩都说了些什么,只听清了这句,便问小女孩:那你现在干吗呢?
小女孩呱啦呱啦又说一堆,我没听清:什么?
小女孩再呱啦呱啦说了一堆,我伸长脖子:什么?
小女孩扭头望了一下她站在滑梯背面的妈妈,捂住自己嘴巴,却忍不住又呱啦呱啦了一堆。
我向她示意我怀里这个哭声太大,顺势扭头也看了一下她妈妈——年轻妈妈面无表情抱着双臂作仰头望天状。
心里向这位妈妈飞若干小刀子——哼,不管教孩子!
一直在周围一边爬上爬下一边观望的小男孩看着传人痛哭不止,倒装作路过的样子飞快扔下一句:滑梯让给她咯。
继续哄传人:看,你同学要走了,和他们byebye。
传人抬起满是眼泪的脸向俊太们挥手。
俊太又送过来一颗糖:angela快高兴起来吧!
抱着传人撤离现场:和小哥哥byebye吧?
(大人多虚伪

)
传人装听不见,埋头继续哭。
拐个弯看不到同学了,哭声立刻没了。
把她放到地上,她开始张开双臂仰着头跳着脚笑着撒娇:妈妈抱~妈妈抱~
笑脸上还挂满泪珠呢!
见她心情好了,我再一次罗唆道:刚才你们两个都不对,你先不对的。小哥哥的妈妈也不对,她不管小哥哥。
(只有前浪我是对的,hiahia。)像刚才那种情况,你找妈妈哭也没有用啊,应该找能管小哥哥的人。哭最没有用了,你可以先和小哥哥说“等一下”啊,如果他不听,你再对他说这样不对,如果他还不听,你就……
传人眼睛亮了:还不听的话就怎么办?
(怎么办?怎么办?打赢呗!!)我:……就、赶紧滑下来玩别的去呗

!

传人闻言大笑——那“眼睛亮了”,原本也是因为看到前浪编不下去了而亮的啊

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